Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: программа, методики и технологии
ЕГЭ по русскому языку является одним из самых важных испытаний. Наш язык является государственным, поэтому правильное владение им на высоком уровне является обязательным. Именно поэтому выпускникам предъявляются жесткие требования. ЕГЭ по русскому охватывает все аспекты языка, и для успешного сдачи экзамена ученик должен без труда ориентироваться в фонетике, стилистике и грамматике. Подготовка к ЕГЭ является сложной задачей, а потому она должна начинаться заранее, задолго до окончания школы.
Программа подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Начинать подготовку к ЕГЭ по русскому языку желательно в 8-9 классе, когда ученики формируют свои знания в осознанном использовании языка. Если же ученик в течение этого периода не уделял должного внимания предмету, у него есть возможность восполнить пробелы и успешно сдать экзамен. Для начала подготовки необходимо заранее запланировать примерно год, а полгода является минимальным периодом времени для достижения результата. Ожидайте, что ежедневные занятия будут довольно интенсивными.
Можно самостоятельно готовиться к экзамену по русскому языку. Для этого необходимо купить несколько сборников с заданиями за предыдущие годы и разработать ежедневный план. Одним из основных требований является занятие как минимум один час каждый день. Помимо этого следует отмечать, какие разделы вызывают затруднения, и перечитывать соответствующие главы учебника. Можно попросить учителя русского языка присоединиться к процессу и проверить выполненные задания и эссе, хотя не всем педагогам хватает времени на такую работу.
Имейте в виду, что в 2017 году минимальный проходной балл ЕГЭ по русскому языку для поступления в вуз составил 36 пунктов по 100-балльной шкале.
Методы и материалы для подготовки к экзамену ЕГЭ по русскому языку (2017 год) включают 24 задания, которые проверяют знания грамматики, пунктуации, стилистики, а также умение анализировать текст. Учащемуся предлагается выполнять задания с цифрами, словами, словосочетаниями и цифро-буквенным сочетанием. Вторая часть экзамена представляет собой сочинение на основе отрывка из литературного произведения, где ученик должен выявить проблему, комментировать и аргументировать свои мысли с помощью примеров из литературных текстов.
Наиболее часто встречаются темы, такие как взаимоотношения отцов и детей, любовь к родине, героизм, сложность выбора, становление личности, память и забвение и другие. При написании сочинения ученик должен соблюдать все правила русского языка и не допускать фактических ошибок, а также соблюдать этические нормы.
Для успешной подготовки к экзамену полезно ознакомиться с заданиями прошлых лет, которые можно найти в учебниках, таких как «Русский язык: Подготовка к ЕГЭ» (Меркин Б.Г. и Смирнова Л.Г.) и «Русский язык: Тренировочные задания» (Цыбулько И.П., Львова С.И. и Коханова В.А.) и других.
Технологии для подготовки к ЕГЭ по русскому языку могут включать разные методы. Обычно, преподаватель выбирает подходящую модель в зависимости от характеристик ученика, его уровня подготовки и особенностей психологии.
При использовании кейс-технологий принято индивидуальное обучение, где составляется индивидуальный план для каждого ученика. Оценка успеха осуществляется через различные формы доклада, как, например, презентация, защита проекта, критические оценки и т.д.
Информационные технологии также широко применяются сегодня в подготовке для ЕГЭ по русскому языку. Существуют различные программы, такие как Nurеr Ttst, My TestX, сайт www.gramma.ru и т.д. Они помогают уточнить задание, обозначить этапы выполнения и применять полученные знания в новых условиях. В конечном счете, использование информационных технологий позволяет ученикам самостоятельно работать в удобном ритме.
Применение мультимедийных технологий позволяет визуализировать абстрактную информацию и сосредоточить внимание на поставленных задачах. Для подготовки к ЕГЭ по русскому языку часто используют авторские презентации с элементами анимации и графики, видеофильмы, а также лекции, семинары и доклады.
Эффективным методом является технология проблемного обучения, которая способствует творческому усвоению знаний через организованный учебный диалог. Групповая форма работы развивает у учеников умения решать задачи, извлекать информацию и делать выводы. Этот продуктивный подход к обучению готовит учеников успешно справится с наиболее сложным этапом экзамена – Часть 2.
Необходимо учитывать, что полученные знания и навыки нуждаются в проверке. Система мониторинга с использованием листов учета ошибок позволяет ученику самостоятельно выявить свои слабые места и заметить положительную динамику.
Подготовка к единому государственному экзамену самостоятельно может оказаться малозатратным методом, однако требует организованности и ответственности, что не всегда может быть дано подросткам или даже взрослым. Более того, некоторые технологии и материалы могут быть недоступны для самостоятельной подготовки. Поэтому наиболее эффективным методом улучшения навыков являются дополнительные занятия с опытным преподавателем.
Конечно, услуги преподавателя могут стоить немалых денег, но это будет являться инвестицией в будущее. Исследования показывают, что эффект от занятий с учителем на порядок выше, чем от самостоятельной работы. Ученик, подготавливающийся к ЕГЭ по русскому языку на курсах или индивидуальных занятиях, тратит намного меньше времени, в среднем, на 2 занятия в неделю в течение учебного года. Столь значительная экономия времени дает возможность уделить больше внимания учебе в школе и подготовке к другим экзаменам.
Не менее важно то, что на курсах ученика психологически готовят к сдаче ЕГЭ. Таким образом, в день экзамена ученик приходит в аудиторию не только с знаниями, но и с правильным позитивным настроем и азартом.
Фото: freepik.com